(852 منتجًا متوفرة)
تشير **المخرطة التعليمية** إلى جهاز يدعم تدريب الطلاب والمتدربين على كيفية استخدام المخرطة. عادةً ما تكون هذه المخرطة بديلاً منخفض التكلفة للمخرطة الصناعية ويمكن استخدامها كجزء من المنهج الدراسي في المدارس الفنية والكليات ومراكز التدريب المهني. تُعرف أيضًا باسم المخرطة المنضدية أو المخرطة الصغيرة وتأتي بأشكال وأنواع مختلفة.
تختلف مواصفات آلة المخرطة التعليمية بشكل كبير اعتمادًا على نوع المخرطة المحدد، بالإضافة إلى تصميم الشركة المصنعة. ومع ذلك، فإن المواصفات النموذجية تشمل عادةً ما يلي.
سرير الماكينة
سرير آلة المخرطة هو أساس الآلة بأكملها. ونتيجة لذلك، يجب أن يكون قويًا وصلبًا للغاية لدعم أجزاء المحرك المختلفة. تتميز المخرطة التعليمية بأسرّة آلات عريضة مصنوعة من الحديد الزهر أو أي مادة صلبة أخرى. يحتوي السرير أيضًا على قضبان وأخاديد متوازية لدعم وتحكم قطع العمل بدقة.
نظام المغزل
يؤمن نظام مغزل آلة المخرطة التعليمية ويُدور قطع العمل بسرعات مختلفة أثناء عملية القطع. عادةً ما يكون للمغزل محرك قوي مع خيارات تحكم في السرعة المتنوعة. أيضًا، يحتوي المغزل على مخلب أو خرطوشة تستخدم للإمساك بقطع العمل بإحكام.
البُرْج أو حامل الأداة
عادةً ما تحتوي آلات المخرطة التعليمية CNC على أبراج أو حاملات أدوات مع محطات متعددة. يحمل البُرْج أو حامل الأداة، كما ينظم أدوات القطع المختلفة. ثم يتم تثبيته على الشريحة التي تتحكم في حركته على قطعة العمل.
نظام التحكم
تتحكم أدوات المخرطة في تشغيل الآلة بأكملها. تتمتع المخرطة التعليمية ذات تقنية CNC بتحكمات تعتمد على الكمبيوتر تعمل على أتمتة عملية التشغيل الآلي. كما تسمح بأشكال معقدة وتكرارًا فعالًا.
لكي تعمل أداة آلة المخرطة بشكل فعال ولها عمر افتراضي طويل، من الضروري للمستخدمين معرفة بعض ممارسات الصيانة المهمة. أولاً وقبل كل شيء، يجب على المستخدمين تنظيف جميع الأدوات، خاصةً أدوات القطع، بانتظام. يساعد التنظيف المناسب على منع تلوث قطعة العمل ويضمن الحصول على تشطيبات عالية الجودة.
كذلك، بعد التنظيف، يجب على المستخدمين تجفيف مكونات المخرطة وتطبيق طبقة رقيقة من الزيت عليها لمنع الصدأ. يساعد تشحيم أجزاء الماكينة بانتظام على حمايتها من التآكل والسماح لها بالعمل بسلاسة. من المهم أيضًا فحص جميع المشابك والمسامير بشكل متكرر والتأكد من إحكام تثبيتها لمنع وقوع حوادث قد تنشأ بسبب الأجزاء السائبة.
بشكل عام، فإن ممارسة الصيانة المطلوبة في الغالب لأجزاء آلة المخرطة التعليمية المعدنية هي التشحيم. يجب على المستخدمين تشحيم جميع الأجزاء المتحركة والانزلاقية بالتساوي لتقليل التآكل، ومنع التماسك، والسماح بالتشغيل السلس.
بشكل عام، يمكن تطبيق المخرطة التعليمية لتدريب أنواع مختلفة من الطلاب في سيناريوهات استخدام مختلفة. فيما يلي بعض سيناريوهات الاستخدام الشائعة لمثل هذه الأداة الآلية:
سوف يأخذ الاختيار المناسب للمخرطة للأغراض التعليمية في الاعتبار متطلبات كل من الطلاب والمدربين. من المهم مراعاة احتياجات هاتين المجموعتين، بالإضافة إلى أي قيود متاحة في الميزانية.
احتياجات المستخدمين
عند اختيار آلة مخرطة تعليمية، من المهم التفكير في ما سيتعلمه الطلاب باستخدام الأداة. إذا كانت المدرسة تقدم دروسًا في النجارة لطلاب المرحلة الابتدائية أو الإعدادية، فإن مخرطة خشبية صغيرة للتعليم ستكون خيارًا رائعًا لأنها صغيرة وسهلة الاستخدام وآمنة. يمكن للطلاب الأكبر سنًا الذين لديهم المزيد من الخبرة والتفاعل مع مشاريع أكثر تعقيدًا استخدام المخرطة الأكبر حجمًا وأكثر تقدمًا. بالنسبة للمدارس التي تُعلم طلاب المدارس الثانوية أو طلاب الجامعة، سيكون من الأفضل وجود مخرطة تعليمية معدنية في الورشة.
متطلبات المدربين
عند اختيار مخرطة تعليمية، ضع في اعتبارك قدرة المدرب على إدارة الآلة. قد يشعر بعض المدربين بالراحة مع آلات الدوران الأكثر تعقيدًا وتقدمًا، بينما قد يفضل آخرون أدوات بسيطة وسهلة الاستخدام. من المهم إعطاء الأولوية لسهولة الاستخدام وراحة المدرب عند اختيار آلة دوران. من الضروري اختيار المخرطة التعليمية التي يمكن للمدرب التعامل معها وتشغيلها بسهولة، حيث سيتحملون مسؤولية عرض شرح كيفية استخدام الآلة بشكل صحيح على الطلاب وتوجيههم. سيضطر المدربون أيضًا إلى ضبط أداة الدوران للعمل على قطع الخشب أو المعدن. لذلك، يجب أن تكون آلة الدوران المختارة خالية من الأدوات ومريحة للمدرب في ضبطها.
ميزانية المؤسسة
عند تحديد نوع المخرطة التعليمية التي سيتم شراؤها لمؤسسة تعليمية، من المفيد البدء بمراعاة ميزانية المؤسسة وتكلفة المخرطة. عند النظر في المسافة بين الموردين المحتملين والمؤسسة، قد يجد المرء أنه أكثر بأسعار معقولة عند شراء كميات كبيرة. علاوة على ذلك، إذا كان المرء يخطط لشراء ماكينات لعدة مدارس، فقد يكون من الأفضل من حيث التكلفة اختيار المخرطة عالية الجودة التي يمكن توريدها بكميات كبيرة إلى عدد من المدارس. بالنسبة للمشتريات الفردية، من الأفضل الاكتفاء بالنماذج الأساسية التي تكون أكثر بأسعار معقولة.
س: ما هي المواد التي يمكن استخدامها مع آلة المخرطة التعليمية؟
ج: أكثر المواد شيوعًا هي الخشب والمعدن والبلاستيك. ومع ذلك، فإن نوع المادة التي يمكن لآلة المخرطة التعليمية العمل معها يعتمد على تصميمها وبنائها ومواصفاتها. على سبيل المثال، كما تم توضيحه سابقًا، فإن المخرطة الخشبية الصغيرة مناسبة للمواد الأكثر ليونة مثل الصنوبر والبتولا. من ناحية أخرى، تم تصميم المخرطة المعدنية للعمل مع أنواع مختلفة من المعادن بما في ذلك النحاس والبرونز والألومنيوم.
س: هل يمكن استخدام المخرطة المعدنية التعليمية لإنشاء أي أجزاء معدنية؟
ج: نعم. بمجرد تجهيز المخرطة المعدنية بالمرفقات والأدوات الصحيحة، يمكن استخدامها لإنشاء أي أجزاء معدنية. تشمل بعض مرفقات المخرطة المعدنية الشائعة خرطوشة قريبة من المخلب، قرص الخيط، مخلب حفر ذيل المخرطة، ولورة الألومنيوم. تساعد هذه المرفقات آلة المخرطة على العمل على مكونات معدنية معقدة بدقة كبيرة.
س: ما هي العلاقة بين تقنية CNC والمخرطة التعليمية؟
ج: تسمح تقنية CNC (التحكم العددي بواسطة الحاسوب) بأتمتة آلة المخرطة. في هذه الحالة، يتم برمجة المخرطة التعليمية إلكترونيًا لأداء مهام مختلفة بدقة عالية. علاوة على ذلك، فإن المخرطة CNC أسهل في الاستخدام مقارنة بالمخرطة التقليدية.